Esce oggi per Editoriale Scienza il libro “YouTuber. Manuale per aspiranti creator” scritto a quattro mani dalle due fondatrici del portale Mamamò.it, Roberta Franceschetti ed Elisa Salamini, e illustrato da Maria Gabriella Gasparri. Un libro agile e snello che nasce da anni di osservazione dell’universo mediale dei bambini e che vuole raccontare ai ragazzi il dietro le quinte della loro piattaforma di video sharing preferita: YouTube.
TikTok è l’app più utilizzata dai giovanissimi. Video e tempi brevi sono le skills per le nuove generazioni. Ma gli adulti possono promuovere un uso corretto della community più in voga del momento? Ecco 5 consigli utili per un utilizzo più consapevole e condiviso.
I social network vengono spesso accusati di disincentivare l’attiva partecipazione sociale e politica delle nuove generazioni, a favore di un coinvolgimento superficiale. Ma una recente ricerca smentisce questo punto di vista e mette in evidenza le possibilità offerte ad adulti e ragazzi, se si parte da una media education co-partecipata.
Il libro di Jordan Shapiro “Il metodo per crescere i bambini in un mondo digitale”, approdato da poco in libreria in Italia dopo un grande successo negli USA, stravolge il pensiero comune degli adulti rispetto alla relazione dei ragazzi con la tecnologia.
Il libro “Riconoscere le fake news in classe. Percorsi per una comunicazione consapevole in rete” di Maria Cecilia Averame, pubblicato quest’anno da Pearson nella collana “Insegnare nel XXI secolo” va incontro all’esigenza della scuola di educare i ragazzi al pensiero critico. Lo fa attraverso un ricco quadro teorico, esempi pratici e una serie di spunti interessanti di attività da portare avanti in classe.
Il progetto brasiliano di fact-checking “Aos Fatos” ha pensato di spiegare, soprattutto ai più giovani, come individuare le fake news attraverso un fumetto, reso disponibile anche in italiano dall’International Fact Checking Network.
Nell’era dell’accesso al sapere e della proliferazione delle fake news in rete, diventa fondamentale la media literacy, la capacità di accedere ai media, di comprendere e valutare criticamente i loro contenuti. Ecco una serie di incontri e risorse utili.
Il Libro bianco media e minori 2.0 di Agcom fornisce dati dettagliati, ricerche autorevoli, contributi provenienti dalla letteratura scientifica nazionale e internazionale e analisi su tutto ciò che unisce le nuove generazioni e i media, in una prospettiva di tutela.
Ecco i principali trend del 2018 nel rapporto tra bambini e media: dalla tutela della privacy ai social, dalla televisione alla pubblicità. Cosa ci dobbiamo aspettare a partire dalla rete nell’anno che abbiamo davanti.
Il rapporto dei bambini con i mass media è sempre più forte e può generare anche alcune specifiche patologie. Se n’è discusso nei giorni scorsi a Bari, durante la terza assemblea del Forum Bambini e Mass Media dal titolo “Dipendenze e patologie della comunicazione massmediale. L’esigenza di sperimentare”.