I consigli degli esperti per un consumo consapevole di video e videogiochi, Internet e social network da parte di genitori e ragazzi, per favorire una media education che tenga conto di rischi e opportunità offerte dal digitale. Strumenti per contrastare il cyberbullismo e per aumentare la sicurezza dei minori quando navigano in rete. Tante risorse per avvicinare i bambini alla didattica digitale, raccolte tematiche di app, recensioni di device e prodotti dell’editoria digitale.
L’intervento del Garante della Privacy su TikTok in seguito alla tragica morte di una bambina di 10 anni di Palermo, tocca uno dei nodi nevralgici del rapporto tra minori e social media. L’Autorità ha vietato alla piattaforma di usare i “dati di utenti per i quali non sia stata accertata con sicurezza l’età anagrafica” – ricordiamo che in Italia non ci si può iscrivere a un social prima dei 14 anni – e quindi ha di fatto bloccato il funzionamento dell’app del colosso cinese Bytedance, che non ha predisposto finora modalità per verificarli.
Di fronte alla crisi della scuola durante la pandemia non dobbiamo commettere l’errore di pensare che il problema sia stato la DAD e le condizioni di emergenza cui ci ha costretto il virus. Come una cartina al tornasole, il Covid-19 non ha fatto altro che portare alla luce tutte le nostre fragilità.
Non fa eccezione il settore dell’istruzione, dove si incolpa la didattica a distanza di disfunzioni che affliggevano la scuola già prima dell’arrivo della pandemia.
I nuovi contenuti gratuiti di Natale sulla piattaforma per l’apprendimento online Redooc: poesie, filastrocche, schede da colorare, nuovi avatar e tanti calendari dell’avvento, in italiano e in inglese, per tutte le età!
Per parlare con i ragazzi e i bambini delle sfumature del mondo del web e dei social si può ricorrere anche a protagonisti di carta e avventure in forma narrativa. Come spesso accade, le parole di un romanzo possono essere spunto per ulteriori confronti, partendo da una lettura condivisa per affrontare temi più ampi e declinare quel che succede nell’utilizzo delle nuove tecnologie.
Anche nel 2020 torna Odiamo gli sprechi, il progetto di E.ON, realizzato in collaborazione con Meteo Expert e Pleiadi e rivolto agli alunni della scuola primaria e delle medie. L’obiettivo è veicolare in modo coinvolgente i temi dell’energia e della sostenibilità ambientale.
L’apprendimento della lingua inglese inizia già dai primi anni di scuola primaria e dell’infanzia. Redooc continua ad arricchire la sua sezione dedicata all’inglese per i più piccoli: matematica, grammatica e le famose Nursery Rhymes.
Un fenomeno che si associa al cyberbullismo, ma che può essere anche più sfumato oppure andare oltre il limite e diventare reato. Le riflessioni dello psicologo per capire la necessità degli adolescenti di mostrare il proprio corpo sui social e la loro fragilità quando vengono criticati. Alcuni consigli per guidarli verso una maggiore consapevolezza.
Con la fine del lockdown di primavera e l’inizio del nuovo anno scolastico abbiamo sperato di lasciarci alle spalle la didattica a distanza e il suo acronimo DAD. Adesso, complice una situazione sanitaria nuovamente critica, ciò che è uscito dalla porta sta rientrando dalla finestra, con un acronimo tutto nuovo: DDI, Didattica Digitale Integrata.
Proviamo dunque a fare chiarezza su ciò che si può fare e le diverse forme adottate dalle scuole.
Il nuovo libro dello psicologo Alberto Rossetti, intitolato “Tutti a casa. Amici, scuola, famiglia: cosa ci ha insegnato il lockdown”, accompagna genitori e ragazzi a comprendersi e ad affrontare le nuove chiusure.
Parte in questi giorni il progetto Riconnessioni Cuneo che coinvolgerà nell’arco di 2 anni gli insegnanti del territorio in una serie di attività di formazione orientate ad un nuovo modello di scuola. L’iniziativa, portata avanti da Fondazione CRC, è nata per gemmazione dal programma Riconnessioni, attivato a Torino da Compagnia di San Paolo e realizzato da Fondazione per la Scuola, volto a eliminare le barriere fisiche e culturali che impediscono alle scuole di innovare sul piano tecnologico, organizzativo e didattico.
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